Аннотация к программе
«Основы духовно-нравственной культуры народов России», основное общее
образование (5-6 классы)
Нормативные
документы

Рабочая программа «Основы духовно-нравственной культуры народов
России» для 5-6 кл. создана на основе следующих нормативно-правовых
документов:
1. Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации» (редакция от 31.12.2014 г. с изменениями от 06.04.2015 г.).
2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от
17.05.2012 г. № 413 (в ред. Приказов Минобрнауки России от 29.12.2014 г. №
1645, от 31.12.2015 г. № 1578) «Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта среднего общего образования» (Зарегистрирован
Минюстом России 07.06.2012 г. № 24480);
3. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от
31.03.2014 г. № 253 «Об утверждении Федерального перечня учебников,
рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную
аккредитацию образовательных программ начального общего, основного
общего, среднего общего образования».
4. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от
05.09.2013 г № 1047 «Об утверждении Порядка формирования федерального
перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ начального общего,
основного общего, среднего общего образования».
5.Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 г. N 1015 (ред. от 28.05.2014 г.)
«Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам –
образовательным программам начального общего, основного общего и среднего
общего образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 01.10.2013 г.№
30067)».
6. «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям
в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных
помещений» (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации
от 04.10.2010 г. № 986).
7. - Постановления Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 29.12.2010 № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10
«Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации
обучения в общеобразовательных учреждениях» (с изменениями от 29.06.2011,
25.12.2013, 24.11.2015);
8. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от
14.12.2009 г. № 729 «Об утверждении перечня организаций, осуществляющих
издание учебных пособий, которые допускаются к использованию в

образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и
реализующих образовательные программы общего образования
образовательных учреждениях» (Зарегистрирован Минюстом России 15.01.2010
г. № 15987).
9. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 20.05.2020 г. №
254 "Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к
использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию
образовательных программ начального общего, основного общего, среднего
общего образования организациями, осуществляющими образовательную
деятельность". Зарегистрирован 14.09.2020 г. № 59808
10. Закон Свердловской области «Об образовании в Свердловской области» от
15.07.2015 г. №78-ОЗ (с изменениями от 17.02.2017).
11. Положение о рабочей программе учебных предметов, курсов и КТП МАОУ
«Лицей № 21» от 21.06.2017 г. №42/2.
12. Основная образовательная программа основного общего образования
муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Лицей №
21».
13. Учебный план МАОУ «Лицей № 21» на текущий год
14. Календарный учебный график МАОУ «Лицей № 21» на текущий год.

УМК

5 класс:
Виноградова Н.Ф. Основы духовно-нравственной культуры народов России: 5
класс: учебник; под ред. Виноградова Н.Ф., В.И. Власенко, А.В.Поляков . М.:,
2020.
6 класс:
Виноградова Н.Ф. Основы духовно-нравственной культуры народов России: 6
класс: учебник; под ред. Виноградова Н.Ф., В.И. Власенко, А.В.Поляков . М.:,
2023.

Количество
часов на
реализацию
учебной
программы

5 класс - 34
6 класс - 34

Цели и задачи

Целями изучения учебного курса ОДНКНР являются:
формирование общероссийской гражданской идентичности обучающихся
через изучение культуры (единого культурного пространства) России в контексте
процессов
этноконфессионального
согласия
и
взаимодействия,
взаимопроникновения и мирного сосуществования народов, религий,
национальных культур;
создание условий для становления у обучающихся мировоззрения на
основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, ведущих к
осознанию своей принадлежности к многонациональному народу Российской
Федерации; формирование и сохранение уважения к ценностям и убеждениям
представителей разных национальностей и вероисповеданий, а также
способности к диалогу с представителями других культур и мировоззрений;
идентификация собственной личности как полноправного субъекта
культурного, исторического и цивилизационного развития Российской
Федерации.
Цели курса ОДНКНР определяют следующие задачи:
овладение предметными компетенциями, имеющими преимущественное
значение для формирования гражданской идентичности обучающегося;
приобретение и усвоение знаний о нормах общественной морали и
нравственности как основополагающих элементах духовной культуры
современного общества;
развитие представлений о значении духовно-нравственных ценностей и
нравственных норм для достойной жизни личности, семьи, общества,
ответственного отношения к будущему отцовству и материнству;
становление компетенций межкультурного взаимодействия как
способности и готовности вести межличностный, межкультурный,
межконфессиональный диалог при осознании и сохранении собственной
культурной идентичности;
формирование основ научного мышления обучающихся через
систематизацию знаний и представлений, полученных на уроках литературы,
истории, изобразительного искусства, музыки;
обучение рефлексии собственного поведения и оценке поведения
окружающих через развитие навыков обоснованных нравственных суждений,
оценок и выводов;
воспитание уважительного и бережного отношения к историческому,
религиозному и культурному наследию народов Российской Федерации;
содействие осознанному формированию мировоззренческих ориентиров,
основанных на приоритете традиционных российских духовно-нравственных
ценностей;
формирование патриотизма как формы гражданского самосознания через
понимание роли личности в истории и культуре, осознание важности социального
взаимодействия, гражданской идентичности.